皇姑区教育局第二批深入学习实践科学发展观活动   简  报 （第 7期）  中共皇姑区教育局第二批深入学习实践科学发展观 活   动    领    导   小   组   办   公   室 编                   2009年12月2日                        教师学校巩固学习科学发展观成果，提升研训质量 皇姑区教师学校作为教育系统第一批学习实践科学发展观的单位，按照教育局党委的统一部署，紧紧围绕“坚持科学发展、立足师校实际，提升研训质量、创建和谐师校”这一工作目标，精心设计富有意义的主题活动，努力转变研训人员的工作作风，提高为一线学校服务的质量，使学习实践活动得以扎实有序地开展，并得到了广大党员干部的高度认可和关注。学习实践科学发展观活动，促使教师学校广大党员干部对教育工作有了更深层次的思考，对未来教育的发展有了更新的理解和感悟。在这个过程中，每个同志的内心世界都受到了一次深刻的教育和洗礼！ 从“导航基础教育、服务区域教育”这个层面来将，教师学校对全区教育的发展起着非常重要的作用。为了使学习实践科学发展观活动的成果得到更好的发挥和体现，引领广大党员干部继续以科学发展观指导一线学校教育教学工作，教师学校党总支又在党员干部中开展了“反思教育、追问教育”的系列活动。特别是2009年9月4日，温家宝总理到北京35中学听评课，引发了社会各届对教育现状的广泛关注。作为研究区域教育工作的单位，皇姑师校也以此为契机，紧紧围绕温总理讲话及《人民日报》相关评论，在全体党员中开展了富有实效的学习研讨活动。 在整个活动中，每个支部都能够结合工作实际，对温总理讲话中谈到的教育问题进行认真的思考和讨论，并对照皇姑教育的特点，有针对性地阐述自己的观点，这里面既有教研员对素质教育的反思，也有他们对新课程改革的意见和建议。党员同志在思想的碰撞中，形成了共识，特别是研训部门的同志对今后如何指导一线教师关注学生的成长，挖掘学生的潜能方面又有了许多新想法。 学习温总理讲话，进一步明确教育目标，找准区域教育发展的方向，也是师校党总支学习实践科学发展观活动的延续工作。通过这次活动，教师学校对科学规划教育发展又有了更新的理解和思考，并将把这种理解和思考贯彻到对一线学校教学工作的指导上，为促进区域教育向理想教育发展做出新的探索和尝试！